A.I.C.I.
Associazione Italiana Counseling Integrato.


Area sociologica e relazionale 1 credito
Area pedagogica e/o dello sviluppo 2 crediti
Area psicologica 2 crediti
Area antropologica e/o filosofica 1 credito
Area delle metodologie della ricerca e/o analisi della qualità 1 credito
Area medicofisiologica e/o bioenergetica 1 credito

Sono stabilite in 450 le ore minime, necessarie per la partecipazione all’esame di valutazione per l’idoneità a counselor

Elementi di Psicologia Generale
Modelli pluralistici integrati e fattori comuni alle varie teorie psicologiche; Il Counseling tra salutogenesi e patogenesi (Introduzione (I) e DSM IV (II)); Transfert e Controtransfert relazionale; Gruppi di autoaiuto ed empowerment; Stati di sofferenza, infelicità, tristezza e perdita; Introduzione all’Analisi Transazionale (I); Introduzione all’Analisi Transazionale (II); Psicologia delle malattie socialmente significative.
Introduzione al Counseling Umanistico integrato
Modello Rogersiano e suoi sviluppi; L’approccio del Counseling Fenomenologico Integrato; L’utilizzo delle metafore e dei sogni nel Counseling; Introduzione al Counseling espressivo e alle ArtiTerapie; Counseling Transculturale; Counseling Breve e Counseling Strategico; Counseling e identità di genere; L’autostima; Il diario come narrazione per l’autosostegno; Il colloquio di Counseling nella relazione d’aiuto (VISSI).
L’approccio della Gestalt: radici e sviluppi
La teoria del Sé nell’ottica Gestaltico; La teoria del Sé nell’ottica Gestaltico; Metodologia della Gestalt e tecniche di intervento; Fenomenologia del ciclo del contatto Gestaltico.
Fattori sociali causa di disagio.
Psicologia dei gruppi; Nuove e vecchie dipendenze e il loro impatto sociale; Sociologia della famiglia; Organizzazione dei servizi sociali; Sociocounseling della devianza – il Counseling di strada; Il burnout nelle professioni di aiuto; Prevenzione e interventi negli stati di stress; Il Counseling aziendale; Disturbi dell’alimentazione e delle dipendenze.
Introduzione ai sistemi familiari (Genogramma ed Ecomappa).
Il Counseling e il ciclo di vita della coppia; Elementi di sessuologia; La relazione d’intimità, La Mediazione Familiare; Sociologia della famiglia.

L’alleanza nella Relazione d’Aiuto in una prospettiva integrata.
Teorie e tecniche della comunicazione; Principi della comunicazione digitale e analogica: modelli e strategie verbali, paraverbali e non verbali; La grammatica trasformazionale; Stili di personalità e compatibilità interpersonale; John Bowlby e gli stili di attaccamento.
Counseling filosofico
Antropologia culturale.
Età evolutiva e counseling scolastico.
Disagio scolastico e bullismo; Comunicazione e insegnamento; La gestione del tempo.
Diritto e deontologia professionale.
La professione di Counselor: aspetti legislativi e fiscali; Elaborazione della cartella anamnestica e gestione dei dati.
La ricerca in psicologia.

La mediazione tra corpo e psiche.

BIOINTEGRAZIONE DINAMICA
Psicofarmacologia, indicazioni e controindicazioni; Integrazione Posturale e Body Mind Counseling; Ambiente fisico: fonte di salute e malattia; L’espressività corporea; La lettura bioenergetica della persona; Nozioni di riprogrammazione bioenergetica e naturopatica; Terapie con i fiori di Bach; Tecniche di rilassamento e immaginazione guidata.

PACCHETTI INTEGRATIVI

“SCHOOLCOUNSELING”
Counseling scolastico per l’ascolto, la motivazione e l’orientamentoin itinere alle scelte
Valido come percorso formativo specifico o di perfezionamento e ripartito nei tre livelli di apprendimento in:
a) SCHOOLCOUNSELING CLINICO: ore 20
b) SCHOOLCOUNSELING ESPERIENZIALE: ore 30
c) SCHOOLCOUNSELING STRATEGICO: ore 50

Riservato soprattutto a counselor, docenti delle scuole medie inferiori e superiori, a genitori e mediatori familiari nonché a operatori del MIUR, dell’Università, dei gruppi aziendali etc. Il corso è riconosciuto e autorizzato dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca con decreto dell’Ufficio Regionale per il Lazio, Direzione Generale, prot. N. 7530 del 7 luglio 2004, ai sensi del D.M. MIUR n. 90 del 1 dicembre 2003.

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Formazione con il modello integrato
in
BIOINTEGRAZIONE DINAMICA
MASTER per la SPECIALIZZAZIONE IN MEDICINA PSICOSOMATICA
(FIORI di BACH)
30 ore annue per tre anni